Nhậm Kế Học, người gốc tỉnh Phù Dư, Cát Lâm, sinh vào tháng 1 năm 1926, là bác sĩ chủ nhiệm Bệnh viện trực thuộc Đại học Y Dược Trường Xuân và là danh y nổi tiếng của tỉnh Cát Lâm. Kể từ tháng 4 năm 1945, ông bắt đầu công tác lâm sàng trong lĩnh vực y học cổ truyền, đóng vai trò quan trọng trong việc kế thừa và phát huy kinh nghiệm học thuật của các chuyên gia y học cổ truyền lớn trong cả nước. Suốt sự nghiệp của mình, ông đảm nhiệm nhiều chức vụ quan trọng như Trưởng phòng nghiên cứu nội khoa tại Đại học Y Dược Trường Xuân, giáo sư danh dự suốt đời của trường, đồng thời là thạc sĩ, tiến sĩ và người hướng dẫn nghiên cứu sinh trong các lĩnh vực chuyên sâu về bệnh lý não, bệnh lý tim mạch và các bệnh nhiệt đới. Ngoài ra, ông còn là giáo sư khách mời tại Đại học Y Dược Quảng Châu và cố vấn tại Phòng nghiên cứu bệnh lý não của Đại học Y Dược Bắc Kinh.
Với những đóng góp to lớn trong lĩnh vực y học, Nhậm Kế Học được bổ nhiệm làm Ủy viên của Hội đồng tư vấn chuyên gia công tác y dược Trung Quốc thuộc Cục Quản lý Y Dược Trung Quốc, Ủy viên của Hội đồng chỉ đạo giáo trình chuyên ngành y học cổ truyền cho các trường đại học và Ủy viên Cố vấn cấp cao của Liên đoàn Y Dược thế giới. Ông cũng là thành viên suốt đời của Hội Y Dược Trung Quốc. Năm 1990, ông là một trong những chuyên gia đầu tiên được giao nhiệm vụ hướng dẫn công tác kế thừa và phát huy kinh nghiệm học thuật của các danh y y học cổ truyền trên toàn quốc. Những cống hiến của ông được ghi nhận khi ông trở thành người được hưởng trợ cấp đặc biệt từ Chính phủ Nhà nước, được trao Huy chương Anh hùng của tỉnh Cát Lâm và Huy chương từ Bộ Nhân sự, Bộ Y tế và Cục Quản lý Y Dược Trung Quốc.
Năm 2009, trong đợt phong tặng danh hiệu “Quốc y Đại sư” lần đầu tiên, ông vinh dự được công nhận bởi Bộ Nhân lực và Xã hội, Bộ Y tế và các cơ quan liên quan của quốc gia.
◆ Giới thiệu cơ bản
◆ Lĩnh vực công tác
Y học cổ truyền, nghiên cứu về bệnh lý não, tim mạch và thận. Nghiên cứu hệ thống y học cấp cứu trong y học cổ truyền.
◆ Hướng nghiên cứu
Nghiên cứu hệ thống y học cấp cứu trong y học cổ truyền; nghiên cứu về các chứng bệnh khó chữa trong y học cổ truyền.
◆ Tình hình nghiên cứu khoa học
Ông đã đề xuất hơn 20 tên bệnh và lý thuyết chẩn đoán, điều trị theo phương pháp y học cổ truyền, bao gồm các bệnh như: Phế trướng, Đởm trướng, chân tâm thống, tỳ tâm thống, quyết tâm thống, thì hành cảm mạo, hư tổn tính thận suy, cấp tính thận phong, mạn tính thận phong. Đối với các bệnh lý như đột quỵ thiếu máu cấp tính và đột quỵ xuất huyết cấp tính, ông đưa ra quan điểm bệnh lý “khí huyết nghịch loạn, đàm ứ nội kết, thuỷ độc thương hại não tuỷ nguyên thần”. Ông đã sáng lập nguyên lý điều trị “phá huyết hành ứ, xả nhiệt tỉnh thần, hóa đàm khai khiếu”. Ông tạo dựng hệ thống y học cấp cứu trong y học cổ truyền khá hoàn chỉnh. Ông là tổng biên tập của bộ giáo trình đầu tiên về y học cấp cứu trong y học cổ truyền, tên là “Trung y Cấp cứu học”, điền đầy khoảng trống trong nước và thúc đẩy sự phát triển nhanh chóng của học thuật y học cấp cứu. Các công trình tiêu biểu của ông bao gồm “Huyễn Hồ Mạn Lục” và “Nhậm Kế Học Kinh Nghiệm Tập”. Ông cũng là tổng biên tập của “Tập Hợp Kinh Nghiệm Các Danh Y Trung Quốc”, và “Từ Điển Trung Y Anh-Hán”. Ngoài ra, ông còn là phó tổng biên tập của các sách như “Kết Quả Khoa Học Công Nghệ Y Dược Trung Quốc 40 Năm Xây Dựng”, và đã công bố hơn 100 bài báo khoa học.
Ông đã chủ trì nhiều dự án quan trọng do Ủy ban Khoa học Quốc gia Trung Quốc giao phó, bao gồm các nghiên cứu lâm sàng và thực nghiệm về “Điều trị đột quỵ thiếu máu bằng y học cổ truyền” và “Điều trị đột quỵ xuất huyết bằng y học cổ truyền”. Ông đã được trao chứng nhận thành tựu khoa học công nghệ quốc gia “Tám Năm” và các giải thưởng về nghiên cứu điều trị bệnh tiểu đường và bệnh đau tim thực trong y học cổ truyền. Ông cũng nghiên cứu và phát triển hơn 10 loại thuốc mới, bao gồm: “Tinh Não Kiện Thần Cao”, “Dư Não Phục Hồi Hoàn”, “Đột Quỵ Não Đắc Bình”, “Áo Thái Lạc Chúng Tử”, “Phổi Ninh Uống”, “Phản Hồn Thảo Chúng Tử”, v.v.
◆ Giải thưởng
– Ông đã nhận 2 giải Ba trong lĩnh vực Tiến bộ Khoa học Công nghệ Quốc gia, 1 giải Nhất, 2 giải Nhì và 2 giải Ba trong lĩnh vực Tiến bộ Khoa học Công nghệ cấp tỉnh. Ông nhận được Huy chương Anh hùng tỉnh Cát Lâm và Huy chương “Bạch Cầu Tân” vào năm 2002.
◆ Thành tựu học thuật
– “Nghiên cứu về điều trị nhiễm trùng đường hô hấp cấp và mãn tính bằng Phế ninh xung tễ” đã giành giải Ba trong lĩnh vực Tiến bộ Khoa học Công nghệ tỉnh Cát Lâm.
– “Nghiên cứu về điều trị viêm gan virus bằng Can viêm xuân xung tễ” đã giành giải Ba trong lĩnh vực Tiến bộ Khoa học Công nghệ tỉnh Cát Lâm.
– “Nghiên cứu thực nghiệm điều trị đột quỵ xuất huyết bằng y học cổ truyền” đã giành giải Thành tựu Khoa học Công nghệ lớn trong khuôn khổ chương trình “Tám Năm” của Quốc gia.
– “Nghiên cứu lâm sàng và thực nghiệm về điều trị đột quỵ xuất huyết bằng nguyên lý phá huyết hoá ứ, tiết nhiệt tỉnh thần, hoá đàm khai khiếu” đã giành giải Nhất trong lĩnh vực Tiến bộ Khoa học Công nghệ Y Dược Trung Quốc.
– “Phát triển sản phẩm Áo thái nhạc xung tễ” đã giành giải Nhất trong lĩnh vực Tiến bộ Khoa học Công Nghệ tại khu vực Diên Biên.
– “Nghiên cứu lâm sàng và thực nghiệm về điều trị đột quỵ xuất huyết theo nguyên lý phá huyết hoá ứ, tiết nhiệt tỉnh thần, hoá đàm khai khiếu” đã giành giải Ba trong lĩnh vực Tiến bộ Khoa học Công nghệ của Bộ Khoa học và Công nghệ Trung Quốc.
– “Tập Hợp Kinh Nghiệm Các Danh Y Trung Quốc” đã giành giải Ba trong lĩnh vực Sách Khoa học công nghệ tại Bắc Kinh.
◆ Đóng góp
Nhậm Kế Học chủ trương kết hợp các giá trị cổ xưa và hiện đại, tìm về nguồn gốc để phát triển y học cổ truyền, đặc biệt dựa trên nền tảng của “Hoàng Đế Nội Kinh”. Các thành tựu học thuật của ông rất phong phú, trong đó nghiên cứu điều trị đột quỵ xuất huyết bằng y học cổ truyền đã giành giải thành tựu lớn trong chương trình “Tám Năm” của quốc gia. Các nghiên cứu lâm sàng và thực nghiệm về điều trị đột quỵ do đàm nhiệt, đã giành giải Ba trong giải thưởng Khoa học Công nghệ Quốc gia năm 1991; các sản phẩm như Quả Sương, Thoái Nhiệt Lĩnh, điều trị sốt cao trở thành thuốc cấp cứu không thể thiếu trong các bệnh viện Trung y trên toàn quốc. Ông còn chủ biên bộ giáo trình đầu tiên về y học cấp cứu trong y học cổ truyền, “Trung Y Cấp Cứu Học”, và viết các chuyên khảo như “Huyễn Hồ Mạn Lục”. Ông cũng là tổng biên tập của “Tập Hợp Kinh Nghiệm Các Danh Y Trung Quốc” và phó tổng biên tập của “Kết Quả Khoa Học Công Nghệ Y Dược Trung Quốc 40 Năm”, đồng thời đã xuất bản các bài báo khoa học về các vấn đề như “Chẩn đoán và Điều trị Bệnh Đột Quỵ” và “Phương Pháp Chẩn Đoán Bệnh Não”.
◆ Tư tưởng học thuật
◆ Đi sâu vào y lý, tiến bước từ từ
Nhậm Kế Học cho rằng: y học cổ truyền vô cùng rộng lớn, giống như biển cả mênh mông, phải kiên trì, cần cù học tập thì mới có thể lĩnh hội được tinh hoa của y học cổ truyền. Ông khuyên bắt đầu từ những kiến thức cơ bản, vì dễ hiểu và dễ tiếp cận, từ đó đi vào các bài học chuyên sâu, từng bước phát triển từ thấp lên cao, từ dễ đến khó. Ông nhấn mạnh học cần có kế hoạch, cần phải nghiên cứu các tác phẩm kinh điển như “Hoàng Đế Nội Kinh”, “Nan Kinh”, “Thương Hàn”, “Kim Quỹ”, “Ôn Bệnh Điều Biện” và những cuốn sách tương tự. Đầu tiên, đọc qua, hiểu sơ bộ nội dung, tìm ra điểm trọng yếu, sau đó học một cách kỹ lưỡng, kết hợp giữa đọc, giải thích và trải nghiệm, hiểu sâu y lý, nghiên cứu tinh hoa của các kinh điển. Cuối cùng, kết hợp kiến thức đã học và áp dụng vào thực tế lâm sàng, từ đó chỉ đạo thực hành. Phương pháp học này, từ dễ đến khó, từ cơ bản đến chuyên sâu, giống như một bậc thang tiến bộ, là phương pháp học tập mà Nhậm Kế Học vô cùng coi trọng. Ông nói: “Tiến từ từ là phương pháp học, cũng là một quy luật khách quan không thể trái ngược. Tuân thủ quy luật này, nhất định sẽ thu được kết quả, nếu không sẽ vội vã mà không đạt.”
◆ Đọc kỹ và suy nghĩ thấu đáo, nhận thức linh hoạt và sâu sắc
Y học là nghệ thuật cứu sống con người, học không kỹ thì làm sao biết y học? Nghệ thuật không tinh thì làm sao cứu sống được người? Vì vậy, sự thành thạo và tinh thông là yêu cầu tối thiểu đối với người thầy thuốc. Nhậm Kế Học nhấn mạnh, người thầy thuốc phải hiểu rõ y lý một cách sâu rộng và tinh thông, kỹ thuật y học phải thành thạo và chính xác, việc ứng dụng phải linh hoạt, chính xác và phù hợp. Vì vậy, ông yêu cầu chúng ta phải chăm chỉ, không mệt mỏi, nghiên cứu sâu sắc, đọc và học thuộc lòng những lý thuyết quan trọng trong y học cổ truyền và các tác phẩm kinh điển. Trước tiên, cần tập trung vào việc đọc thật nhiều, vì “thuộc lòng sẽ sinh ra sự khéo léo”. Chỉ khi thuộc, ta mới có thể thấu hiểu, thấy được những bí quyết của y học. Chỉ khi thuộc, ta mới có thể nắm bắt trọng điểm và nhận thức thấu đáo. Không thuộc thì không thể suy nghĩ kỹ lưỡng, không thể linh hoạt được! Con đường học tập phải dựa trên tư duy, tư duy sinh ra trí tuệ, chỉ có vậy mới có thể ứng phó với mọi thay đổi và không bao giờ cạn kiệt phương pháp, sáng tỏ lý lẽ và càng thấy được sự huyền bí trong y học.
◆ Nghiên cứu các trường phái, hiểu được quy luật và sự thay đổi
Nhậm Kế Học cho rằng, để mở rộng kiến thức về lý thuyết y học cổ truyền, cần phải biết nghiên cứu các trường phái khác nhau. Vì vậy, ông khuyến khích chúng ta đọc sách nhiều, tiếp thu tinh hoa từ các nguồn, nghiên cứu kỹ lưỡng và suy nghĩ lại nhiều lần để nắm bắt được tinh túy. Ông ủng hộ việc học hỏi từ những điểm mạnh của các trường phái khác để bổ sung cho những thiếu sót của bản thân, lấy tinh hoa của nhiều trường phái để vận dụng. Ông nói: “Đọc sách cần biết cách vào, cần tìm hiểu cách tiếp cận và tìm cách ra.” Nghiên cứu các trường phái học thuật không thể chỉ giữ mãi quan điểm cũ, phải linh hoạt, sáng tạo và biết cách thay đổi, học hỏi từ xưa nhưng không làm theo một cách mù quáng. Học hỏi từ xưa, là cần phải học trước, không thể không hiểu nghĩa lý của nó; nhưng không làm theo mù quáng, là phải biết lựa chọn, không thể chỉ phụ thuộc vào những lời dạy cũ mà phải hiểu rõ lý do để linh hoạt vận dụng. Khi đối diện với thực tế lâm sàng, không thể chỉ tuân theo một phương pháp duy nhất mà phải linh hoạt áp dụng nhiều phương pháp để ứng phó với vô vàn thay đổi. Ông nghiên cứu rất sâu về phương pháp “Kinh Phương” và có thể vận dụng linh hoạt các bài thuốc cổ trong điều trị bệnh tật. Ví dụ như, ông sử dụng bài thuốc Tiểu sài hồ thang, ban đầu dùng để điều trị bệnh lý Thiếu dương, nhưng sau khi gia giảm, ông dùng nó để điều trị các bệnh nội khoa như đau dạ dày, nôn mửa, đau hông, tim đập nhanh, mất ngủ, ho, v.v. Và bài thuốc Ô kê bạch phượng hoàn là thuốc quý trong sản khoa nhưng cũng đã được ông áp dụng thành công trong điều trị các bệnh nội khoa.
◆ Mở rộng kiến thức, chọn lọc và học hỏi những điều tốt nhất
Nhậm Kế Học không chỉ giỏi trong y học, mà còn nghiên cứu nhiều lĩnh vực khác, thường xuyên áp dụng tư tưởng biện chứng trong triết học để chỉ đạo thực tế lâm sàng của mình. Do đó, khi điều trị bệnh, ông luôn cẩn thận, chi tiết, và chọn lựa phương pháp phù hợp.
◆ Kế thừa, tổng kết và phát huy
Y học cổ truyền là một kho báu vĩ đại. Các thế hệ thầy thuốc trong suốt lịch sử đã không ngừng khám phá và phát triển, đóng góp lớn cho sự phát triển của y học cổ truyền và nhân loại. Nhậm Kế Học cho rằng, đối mặt với một di sản y học phong phú, chỉ có thể thông qua kế thừa và tổng kết để phát huy rực rỡ hơn nữa. Có hai phương thức kế thừa. Thứ nhất là phải học hỏi trước, trau dồi kiến thức, sau đó là nghiên cứu và biên soạn tài liệu y học cổ truyền. Các tài liệu y học cổ truyền vô cùng đồ sộ, nhưng tư tưởng học thuật và kinh nghiệm điều trị của các danh y hầu hết đều phân tán trong các tài liệu y học, do đó việc học tập và nghiên cứu các tài liệu này là yếu tố quan trọng để kế thừa và phát huy. Thứ hai là nghiên cứu lý thuyết phải kết hợp với thực tiễn lâm sàng, lý thuyết phục vụ cho thực tiễn và thực tiễn là tiêu chuẩn để kiểm nghiệm chân lý. Nghiên cứu lý thuyết y học cổ truyền phải luôn liên hệ với thực tế, tổng kết và phát triển để có thể phát huy rộng rãi. Từ “Thương Hàn Tạp Bệnh Lý” của Trương Chung Kính thời nhà Hán đến “Y Lâm Cải Tội” của Vương Thanh Nhậm thời nhà Thanh, các thế hệ thầy thuốc đã tiếp nối, dựa trên nền tảng kế thừa, qua thực tế đã có sự đổi mới và phát triển.
◆ Kinh nghiệm giảng dạy
◆ Chuẩn bị bài giảng kỹ lưỡng, nhấn mạnh đặc sắc của y học cổ truyền
Việc chuẩn bị bài giảng một cách cẩn thận sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả giảng dạy. Trước hết, phải dựa trên nền tảng học tập và tích lũy tài liệu một cách nghiêm túc để chuẩn bị bài giảng. Mỗi bài giảng cần phải được thiết kế một cách tỉ mỉ, tổ chức kỹ càng, nghiên cứu đầy đủ nội dung sách giáo khoa, các vấn đề khó, nghi vấn, trọng tâm và các đặc điểm của bài học, cũng như mối quan hệ giữa các nội dung giảng dạy. Cần xác định rõ yêu cầu của đề cương môn học, lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp, đồng thời sử dụng ngôn ngữ cô đọng và sinh động. Ông cho rằng, việc chuẩn bị bài giảng phải bắt đầu từ việc nắm vững sách giáo khoa, phân tích cẩn thận từng câu từng chữ, tìm ra các trọng tâm trong mỗi chương, làm rõ những vấn đề khó hiểu, và từ góc độ của học sinh, đặt ra một số câu hỏi “tại sao”. Quan điểm “dạy học mà không giải thích rõ ràng thì không có ích gì” là điều không thể chấp nhận. y học cổ truyền có một hệ thống lý thuyết độc đáo. Việc kế thừa và truyền bá lý thuyết này có hai yếu tố quyết định. Thứ nhất là trình độ của đội ngũ giảng viên, điều này sẽ quyết định chất lượng đào tạo học sinh; chỉ có giảng viên có phẩm chất tốt và chuyên môn vững vàng mới có thể đào tạo ra học sinh xuất sắc. Thứ hai là thiết kế chương trình giảng dạy, liệu có làm nổi bật đặc trưng của y học cổ truyền hay không, liệu chương trình có được thiết kế phù hợp với yêu cầu phát triển của y học cổ truyền hay không, hay chỉ dùng các môn học khác để cải tiến y học cổ truyền. Đây là yếu tố quan trọng. Hiện nay, vấn đề hiện đại hóa y học cổ truyền cần phải suy nghĩ kỹ, dù có đề xuất khẩu hiệu này, nhưng điều đó không có nghĩa là lý thuyết y học cổ truyền là lạc hậu, vì các bác sĩ trong quá khứ và hiện tại đều luôn mượn và phát triển các thành tựu khoa học của các thời đại khác nhau để phát triển và làm phong phú y học cổ truyền.
◆ Hướng dẫn học theo hướng phát huy tư duy, khuyến khích phương pháp dạy học khai phóng
Phương pháp giảng dạy khai phóng, như tên gọi, là phương pháp mà thầy cô dẫn dắt và khơi gợi tư duy của học sinh, khuyến khích học sinh chủ động và năng động trong việc học, tạo ra một lớp học thực sự mang tính “hoạt động hai chiều”. Phương pháp giảng dạy khai phóng không chỉ là một phương pháp học tập mà còn là một tư tưởng chỉ đạo xuyên suốt quá trình giảng dạy. Ông nói rằng chỉ có phương pháp giảng dạy khai phóng mới có thể kích thích sự hứng thú của học sinh, chỉ có phương pháp này mới làm cho bài giảng có sức lôi cuốn, kích thích nhu cầu tìm tòi học hỏi của học sinh và tạo sự gắn kết cảm xúc giữa thầy và trò, làm tăng sự cộng hưởng tư tưởng. y học cổ truyền tự có hệ thống lý thuyết riêng biệt, phát triển lâu dài, và nội dung học tập có phần khó hiểu, nhiều học sinh có chuyên môn chưa vững, nên việc học trở nên khó khăn. Làm thế nào để chuyển từ thụ động sang chủ động, biến lý thuyết khô khan thành điều thú vị? Trước hết, phải làm rõ tình hình tư tưởng, hiểu được yêu cầu của chương trình giảng dạy, nắm vững nội dung bài học là “cốt lõi”, và áp dụng phương pháp giảng dạy linh hoạt, thích ứng với các tình huống khác nhau. Ngoài ra, cần phải hiểu rõ tình hình thực tế của học sinh để có thể dạy theo từng đối tượng, phù hợp với nhu cầu và khả năng của mỗi học sinh.
◆ Tập trung vào thực tiễn, phát triển khả năng của học sinh
Để y học cổ truyền phát triển, vấn đề quan trọng nhất chính là lý thuyết phải hướng dẫn thực tiễn. Y học cổ truyền bắt nguồn từ thực tiễn và dần dần được lý luận hóa, sau đó lại được áp dụng vào thực tế lâm sàng để hướng dẫn điều trị. Sinh viên học tập trong trường cần được trang bị lý thuyết vững vàng, điều này rất quan trọng, nhưng không thể bỏ qua việc phát triển khả năng thực tiễn. Vì vậy, trong các kỳ thực tập lâm sàng, chúng tôi có mục tiêu để học sinh độc lập tiếp nhận bệnh nhân, tự mình thực hiện bốn chẩn đoán và phân tích chứng bệnh, cuối cùng qua thảo luận, đi đến sự thống nhất về nhận thức, và giảng viên sẽ tổng kết lại.
◆ Thành tựu nổi bật
◆ Xây dựng hệ thống học thuyết cấp cứu y học cổ truyền
Từ những năm 1960, Nhậm Kế Học đã dẫn dắt đội ngũ y bác sĩ tiến hành nghiên cứu hệ thống các bệnh cấp cứu phổ biến, ứng dụng phương pháp y học cổ truyền trong nghiên cứu lâm sàng. Ông đã tiến hành nghiên cứu sâu rộng về các bệnh lý như đột quỵ thiếu máu cấp tính, cường giáp, tim đập nhanh, ho cấp tính, sốt cao do nhiễm trùng, v.v., đặc biệt sử dụng các dược liệu đặc trưng của vùng núi Trường Bạch và Tây Cát Lâm để điều trị các bệnh cấp cứu. Hiện nay, ông đã phát triển và ứng dụng hàng loạt thành tựu khoa học như: ích não phức kiến hoàn, ức kháng hoàn, phế ninh xung tễ, phản hồn thảo chú xạ dịch, mộc tập linh xung tễ, các thành tựu này đã được triển khai rộng rãi trong và ngoài tỉnh, góp phần lớn vào sự phát triển của ngành dược Cát Lâm và cung cấp các thuốc điều trị cấp cứu hiệu quả cho y học cổ truyền. Vào đầu những năm 1980, ông là người đầu tiên trong nước tổ chức các buổi giảng bài về “Trung Y Cấp Cứu Học”, một chương trình học thuật đã dần trở thành môn học tự chọn cho sinh viên, và sau đó phát triển thành môn “Trung Y Cấp Cứu Học”. Ông đã có những đóng góp lớn trong việc xây dựng hệ thống học thuyết về y học cấp cứu cổ truyền Trung Quốc. Nhờ uy tín học thuật và ảnh hưởng trong lĩnh vực này, ông đã đảm nhận vai trò tổng biên tập cho bộ giáo trình quốc gia đầu tiên “Trung Y Cấp Cứu Học” và các sách lâm sàng “Trung Y Cấp Cứu Học” của Cục Quản lý Y Dược Trung Quốc, cùng với các tác phẩm chuyên khảo như “Huyễn Hồ Mạn Lục” và “Nhậm Kế Học Kinh Nghiệm Tập”. Các lý thuyết đột phá mà ông đưa ra, như phương pháp “Hô hấp nhân tạo cho tai”, “Lý thuyết bệnh lý tạng phủ”, “Phương pháp quyền biến” và các hệ thống chẩn đoán và điều trị cho các bệnh lý mới như tỳ tâm thống, cấp tính đảm trướng, thận phong, não xuất huyết phá huyết hành ứ, tả nhiệt tỉnh thần chứng trị pháp tắc, cấp tính tâm ngạnh tòng ung luận trị, đã tạo ra những đóng góp quan trọng không thể thiếu trong việc xây dựng hệ thống học thuyết cấp cứu y học cổ truyền.
◆ Đổi mới lý thuyết y học cổ truyền
Ông được Đặng Thiết Đào đại sư khen ngợi là “Nhậm lão, học rộng nhớ dai, trong đầu ông như có một kho tàng y học cổ truyền, trong thực tiễn lâm sàng ông có một bộ công phu thật sự”. Cụ Chu Lương Xuân từ Nam Thông cũng đánh giá: “Làm việc trong giảng dạy, nghiên cứu và thực hành y học cổ truyền hơn nửa thế kỷ, ông chuyên tâm nghiên cứu y lý, không theo lý thuyết suông, kết hợp với thực tiễn lâm sàng, tìm kiếm hiệu quả thực tế, đã phát triển nhiều lý thuyết sâu sắc về y học cổ truyền, luôn đổi mới quan điểm, và hiệu quả điều trị đã được chứng minh qua thực tế.” Giáo sư Lộ Chí Chính tại Viện Nghiên cứu y học cổ truyền cũng nhận xét: “Ông học vấn uyên thâm, kế thừa những tinh hoa của y học cổ truyền, đạo đức cao thượng, kỹ năng tinh xảo, tư duy nhạy bén, học thuật ngày càng phát triển, và hiệu quả lâm sàng cũng ngày càng rộng lớn, được nhiều người ngưỡng mộ… Những quan điểm mới mẻ của ông rất thực tế và có tính ứng dụng cao.”
Nhậm Kế Học có phong cách học thuật nghiêm túc, nghiên cứu vững chắc. Ông đã đưa ra bốn luận điểm hệ thống về bệnh đột quỵ, mỗi lần đều có sự phát triển. Những lý thuyết của ông bao gồm nội dung về “Học thuyết tượng” trong y học cổ truyền, lý thuyết “Đạo” trong y học cổ truyền, lý thuyết về bệnh lý kinh lạc và lâm sàng, lý thuyết về cơ và nguyên lý mộ, lý thuyết hệ thống sinh lý ba chiều của cơ thể người, cái nhìn mới về thiếu máu cơ tim, lý thuyết và phương pháp điều trị bệnh tiêu chảy do virus mùa, ứng dụng lý thuyết Thái Cực trong y học cổ truyền, bổ sung lý thuyết sinh lý về Can, lý thuyết sinh lý bệnh lý mới về Thận, quan điểm bệnh lý về chân tâm thống và phương pháp điều trị huyết hóa ứ, lý thuyết về điều trị bệnh lý Thận và Can, cũng như các hệ thống bệnh lý và điều trị sáng tạo cho các bệnh như duy quyết bệnh, giải dật bệnh, phế trướng, đảm trướng, tỳ tâm thống, tạng kết, thận phong, thuỷ độc và các bệnh lý mạch máu não. Các lý thuyết và phương pháp điều trị của ông được cộng đồng y học cổ truyền trong và ngoài nước công nhận và trích dẫn rộng rãi, mang lại những tác động lớn đối với nghiên cứu và ứng dụng lâm sàng y học cổ truyền trong tương lai, thúc đẩy sự phát triển của học thuật y học cổ truyền.
◆ Chẩn đoán và điều trị lâm sàng, hiệu quả đặc biệt
Giáo sư Nhậm Kế Học, dựa trên lý thuyết vững vàng của y học cổ truyền, luôn điều trị có cơ sở, trong sự đơn giản mà mang lại hiệu quả chữa trị đặc biệt. Ông nhấn mạnh y học cổ truyền phải xuất phát từ chính y học cổ truyền, phản đối việc tây hóa y học cổ truyền, đồng thời tập trung vào việc đột phá các điểm mấu chốt, áp dụng lý thuyết vào thực tế và lại tiếp tục hướng dẫn thực hành. Chẩn đoán và điều trị xuất huyết não cấp tính đã trải qua ba đợt nghiên cứu khoa học quốc gia quan trọng vào các năm “Bảy Năm”, “Tám Năm” và “Chín Năm”, giúp nâng cao trình độ chẩn đoán và điều trị, đạt được thành tựu vượt trội, được đồng nghiệp trong ngành khen ngợi. Đặc biệt, trường hợp một bệnh nhân 72 tuổi bị xuất huyết não 72ml đã hoàn toàn hồi phục sau một tháng điều trị bằng thuốc y học cổ truyền. Đối với bệnh thận teo do độc tố nước, gây ra thiếu máu thận, ông không bổ sung mà dùng phương pháp “lạc bệnh tẩy độc” giúp phục hồi chức năng thận và điều chỉnh thiếu máu.
Ông cũng sử dụng phương pháp “tinh bất túc giả, bổ chi dĩ vị” để điều trị hội chứng thận, và các bệnh như xơ gan cổ chướng đều đạt được hiệu quả kỳ diệu. Phương pháp ôn bổ thận dương để điều trị bệnh huyết áp cao ngoan cố, phương pháp khu phong thông lạc trong điều trị viêm cơ tim, điều trị thận phong từ họng, và điều trị bệnh “táo độc” trong bệnh tiểu đường đều đạt được hiệu quả chữa trị đáng kinh ngạc. Các phương pháp như “Sơn Giới” chữa chứng đau đầu, “Tứ Quân Tử Thang” điều trị bệnh thiếu máu địa trung hải, “Thông Đạt Mộ Nguyên Pháp” điều trị bệnh nhiệt phổi, “Nhị Chân Thang” cứu chữa hội chứng khô, “Cam Thảo Xả Tâm Thang” điều trị hội chứng Behçet đều mang lại hiệu quả chữa khỏi. Các nghiên cứu lâm sàng và thực nghiệm của ông về phương pháp “Phá huyết hành ứ, xả nhiệt tỉnh thần, hóa đàm khai khiếu” trong điều trị đột quỵ xuất huyết đã đạt được Giải thưởng Tiến bộ Khoa học Công nghệ Y Dược của Cục Quản lý Y Dược Trung Quốc và Giải thưởng Khoa học Công nghệ Quốc gia. Các nghiên cứu về điều trị “Phát Huyết Xử Trị” trong điều trị đột quỵ xuất huyết cũng giành Giải thưởng Công nghệ Tiến bộ Quốc gia, trong khi Thanh linh chú xạ dịch điều trị đột quỵ do đàm nhiệt cũng đạt được Giải thưởng Khoa học Công nghệ Quốc gia. Các thành tựu nghiên cứu của ông đều mang lại nhiều giải thưởng trong các lĩnh vực khoa học và công nghệ, như Giải thưởng Tiến bộ Khoa học Công nghệ của tỉnh Cát Lâm.
◆ Tận tâm và cống hiến không ngừng
Giáo sư Nhậm Kế Học có lòng yêu nghề và trách nhiệm rất cao, luôn cống hiến không mệt mỏi cho sự nghiệp y học cổ truyền. Khi đã gần 80 tuổi, ông vẫn dành thời gian nghiên cứu sâu và chăm chỉ, mỗi năm đều có những sáng tạo học thuật mới được công bố. Ông hiện đang dẫn dắt hai nghiên cứu sinh tiến sĩ và đào tạo ba thế hệ học trò xuất sắc. Ông cũng đã chỉ đạo các giáo sư giảng dạy tại Sở Giáo dục tỉnh và các chương trình tài năng trẻ của Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh, đồng thời giảng dạy tại các lớp học bồi dưỡng cao cấp dành cho các bác sĩ danh tiếng. Ông kiên trì tổ chức khám chữa bệnh hai lần mỗi tuần, mỗi lần kiểm tra bệnh nhân tại bệnh viện, và tổ chức ít nhất ba buổi giảng bài chuyên đề cho toàn thể cán bộ, giảng viên trong bệnh viện mỗi năm. Ông luôn nhiệt tình hướng dẫn các thế hệ trẻ trong công tác lâm sàng, nghiên cứu khoa học và giảng dạy.
Những học trò được ông chỉ dạy, như Nam Chinh, Hoàng Vĩnh Sinh, Tuỳ điện quân, Dương thế trung, hiện đã trở thành các giảng viên, chủ nhiệm đề tài nghiên cứu khoa học quốc gia, và là những người dẫn đầu trong lĩnh vực y học cổ truyền. Nhiều học trò của ông đã nhận được các giải thưởng uy tín như “Giải thưởng y học cổ truyền Xuất Sắc”, “Giải thưởng Khoa học Công nghệ Cát Lâm”, “Giải thưởng Sáng tạo Khoa học Công nghệ Xuất Sắc tại Trường Xuân”, và nhiều người trong số họ đã trở thành người dẫn đầu trong các dự án nghiên cứu khoa học quốc gia như “Dự án 863 của Bộ Khoa học và Công nghệ”, cũng như các đề tài nghiên cứu quan trọng khác. Sự thành công này không thể không kể đến sự chỉ dạy tận tâm và kiên nhẫn của Nhậm Kế Học, người đã truyền đạt cho học trò không chỉ kiến thức mà còn là đam mê, sự kiên trì trong nghiên cứu và thực hành y học cổ truyền.
◆ Đặc điểm sử dụng thuốc
◆ Ít vị thuốc, liều lượng lớn, công dụng chuyên biệt và mạnh mẽ
Sự kết hợp thuốc trong y học cổ truyền rất linh hoạt và thay đổi tùy theo từng tình huống. Sự phù hợp trong việc kết hợp các dược liệu và liều lượng thuốc có ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả điều trị. Nhậm Kế Học luôn nhấn mạnh trong lâm sàng rằng việc chẩn đoán phải chính xác, và khi sử dụng thuốc phải tinh tế, ít vị thuốc, phối hợp hợp lý, và khi cần thiết phải tăng liều, mục đích là đạt được hiệu quả chuyên biệt và mạnh mẽ, tập trung vào việc điều trị chính xác bệnh tật. Ông cho rằng khi bệnh đã rõ ràng mà vẫn điều trị lâu dài không khỏi, phần lớn là do liều thuốc quá nhẹ, không đủ sức mạnh, hoặc do thuốc quá phức tạp, không có sự tập trung vào một phương pháp điều trị chủ yếu, dẫn đến hiệu quả không đạt được. Vì vậy, ông luôn đề xuất sử dụng liều lượng lớn hơn để đảm bảo hiệu quả điều trị.
Vào năm 1989, ông đã điều trị một bệnh nhân nữ 31 tuổi bị viêm thận mãn tính đã 6 năm, đã điều trị với nhiều bác sĩ nhưng không khỏi. Bệnh nhân có triệu chứng phù nề, đau lưng, tiểu ít, sợ lạnh tay chân, buồn nôn, mệt mỏi. Kiểm tra thấy lưỡi nhạt, rêu lưỡi mỏng trắng, mạch trầm tế nhược. Ông chẩn đoán là viêm thận mãn tính thể nặng. Ông sử dụng các vị thuốc như thổ phục linh 200g, bạch mao căn 50g, khôn thảo 50g, nhục quế 3g, phụ tử 10g, can khương 5g, trạch tả 50g, sa nhân 10g, tước sàng 50g để điều trị và bệnh nhân bắt đầu hồi phục sau ba liệu trình thuốc. Sau đó, ông tiếp tục điều trị bằng Thiên kim lý ngư thang để điều trị thêm một tháng rưỡi, và bệnh nhân đã hoàn toàn hồi phục. Sau khi ra viện, bệnh nhân tiếp tục uống “Phục Thận Tán” để duy trì hiệu quả, cho đến nay không tái phát.
◆ Sử dụng kinh phương, trọng thổ pháp
Nhậm Kế Học có kiến thức sâu rộng về các phương thuốc cổ truyền, luôn áp dụng những phương pháp truyền thống mà không rập khuôn vào từng công thức. Ví dụ như, Tiểu sài hồ thang ban đầu dùng để điều trị chứng Thiếu dương, nhưng ông đã điều chỉnh và sử dụng hiệu quả để điều trị nhiều loại bệnh. Ông cho rằng trong Tiểu sài hồ thang có năm vị thuốc có thể thay đổi, nhưng chỉ có “Sài hồ” và “Cam thảo” là không thể thay đổi. Ông cũng thường nhắc nhở rằng khi có “Sài hồ” và “Cam thảo” trong công thức, thì nó vẫn giữ nguyên bản chất của “Tiểu Sài Hồ Thang”. Ví dụ, khi điều trị ho, đối với ho do hư hỏa, ông sẽ thay “Nhân Sâm” bằng “Ngũ Vị Tử” và “Thốn Đông”, trong khi đối với ho do thực hỏa, ông sẽ thay “Nhân Sâm” và “Bán Hạ” bằng Hoàng Liên, Hoàng Bá, Hoàng Cầm.
◆ Sử dụng thuốc động vật, độc dược – Táo bạo nhưng cẩn trọng
Nhâm thị cho rằng, đối với những chứng bệnh ngoan cố, mãn tính, nếu muốn chữa khỏi bệnh nặng, cứu vãn tình trạng nguy kịch, thì nhất định phải sử dụng các loại thuốc có độc tính mạnh, nhờ đó mới đạt được hiệu quả đột phá. Ông thường nói: “Tính mạng con người không giống như cỏ cây, há có thể không cẩn trọng, không sáng suốt, không phân biệt rõ ràng được hay sao!” Vì vậy, khi điều trị lâm sàng những trường hợp bệnh lâu ngày không khỏi, ông luôn ưu tiên dùng các loại dược liệu từ côn trùng hoặc các loại thuốc có độc tính mạnh để khai thông kinh mạch, loại bỏ tà khí gây bệnh, giúp khí huyết lưu thông, từ đó bệnh tự khắc thuyên giảm. Trúng phong là một trong những bệnh phổ biến nhất trong thực hành lâm sàng, bất kể là trúng phong do thiếu máu cục bộ hay xuất huyết não, cơ chế bệnh đều bắt nguồn từ khí huyết nghịch loạn, xâm phạm lên não. Khi khí nghịch đi lên, nó hóa thành phong và hỏa; khi huyết nghịch đi lên, nó sinh ra đàm và thủy. Vì vậy, đối với bệnh nhân trúng phong, lựa chọn hàng đầu là thủy điệt (đỉa). Nhâm thị khẳng định: “Thủy điệt giỏi nhất trong việc trục huyết ứ.” Ngoài ra, có thể phối hợp thêm thổ miết trùng, mang trùng, xuyên khung, tô mộc. Qua thực tiễn lâm sàng, việc sử dụng thủy điệt để làm tan huyết ứ, hoạt huyết thông kinh đã cho thấy hiệu quả đáng tin cậy. Với những bệnh nhân bị phù thũng toàn thân, cần dùng đến Lâu cô (dế nhũi) hoặc Tất suất (dế mèn) với liều lượng mạnh hơn. Ông nói: “Lâu cốc có công hiệu trị thủy thũng rất tốt, nhưng tính hàn, khá mạnh, người cơ thể suy nhược cần thận trọng khi sử dụng.” Liều lượng thông thường là 5-10g, nếu dùng dưới dạng tán bột thì mỗi lần uống 1-2g, ngày uống ba lần. Còn Rất suất có tính hơi ôn, thường mang lại hiệu quả tốt trong điều trị phù thũng do thận phong mãn tính. Đối với tý chứng (bệnh phong thấp, tê bại) dai dẳng, Nhâm thị rất giỏi trong việc sử dụng các loại dược liệu như thổ miết trùng, phong phòng (tổ ong), ngô công (rết), địa long (giun đất), ô xà (rắn đen)… và hầu như luôn đạt được hiệu quả rõ rệt.
◆ Sử dụng phương pháp điều trị bên ngoài, kết hợp với điều trị bên trong
Nhậm Kế Học cũng rất giỏi trong việc sử dụng phương pháp điều trị bên ngoài, ông cho rằng phương pháp này có thể bổ sung cho phương pháp điều trị bên trong, giúp thuốc tác động trực tiếp đến bệnh tật và nâng cao hiệu quả điều trị. Ông thường sử dụng phương pháp điều trị bên ngoài để điều trị các bệnh cấp tính và đau đớn, và thường thấy hiệu quả tức thì.
Vào mùa đông năm 1990, Nhậm Kế Học đã tiếp nhận một bệnh nhân bị viêm não do lao. Sau khi điều trị bằng thuốc chống lao Tây y trong hai tuần mà không có hiệu quả, bệnh nhân đã đến bệnh viện của ông. Bệnh nhân có triệu chứng buồn nôn, ói mửa, đau đầu dữ dội, lưỡi hơi xanh, rêu lưỡi mỏng trắng, mạch huyền khẩn. Ông chẩn đoán là chứng hư lao, chân đầu thống. Ông đã sử dụng Miêu trảo thảo 50g, thủ cung 1 con, bách bộ 15g, sơn từ cô 15g, thái tử sâm 15g, đảng sâm 15g, thục địa 20g, toàn trùng 5g, hoàng tinh 25g, bồ hoàng 15g, bạch khấu 15g, đào nhân 15g. Đồng thời, ông đã sử dụng thuốc ngoài để đắp lên huyệt Ấn Đường và thái dương, sau ba giờ, khu vực đó nổi mụn, bệnh nhân thông báo rằng đau đầu đã giảm đi rõ rệt. Sau khi tiếp tục điều trị trong một tháng nữa, bệnh nhân đã hoàn toàn hồi phục và xuất viện.
Bs Mười
